Projet Jeune Leader a utilisé cette activité participative pour amener les principaux garants locaux — les directeurs d’école — à comprendre leurs stratégies pour faire face aux discours négatifs courants sur l’ECS dans leurs écoles. Nous avons ensuite synthétisé leurs idées et leur expertise pour développer des outils de plaidoyer simples qui réduiraient les obstacles, permettant à d’autres garants d’agir et de répondre aux préoccupations sur l’ECS dans leurs propres écoles et communautés.