Programme Parent : Évolution vers un soutien familial plus fort

« Le véritable moteur de l'épanouissement des adolescents se trouve à la maison. » Selon une étude menée par l'UNICEF, l'implication active des parents est le facteur clé qui propulse la réussite, la confiance et le bien-être des adolescent.e.s.

Nous en sommes convaincus aussi, et c'est pourquoi nous avons toujours cherché à avancer main dans la main avec les parents, même si notre programme se déroule en milieu scolaire. C’est ainsi qu'en 2014, Projet Jeune Leader a conçu le Programme Parent : des ateliers participatifs destinés aux parents — mères et pères — des élèves au sein des collèges partenaires.

Une rétrospective de notre Programme Parent

Le Programme Parent a été conçu pour améliorer la compréhension des parents quant aux changements physiques et émotionnels que traversent les adolescents pendant la puberté. Il vise à les aider à communiquer en toute confiance avec leurs enfants tout au long de cette étape importante de la vie, grâce à des techniques de parentalité positives et ouvertes.

Le Programme Parent est un atelier que les éducateurs.trices PJL animent en utilisant un programme scénarisé comportant des activités participatives et interactives. Ils regroupent 30 parents participants pour cet atelier qui dure environ 4 heures.

Durant les 3 dernières années scolaires, 19 389 parents au total ont assisté à ces ateliers d’échanges pour renforcer la communication positive enfant-parent.

Mais il ne s’agit pas seulement d’atteindre des résultats quantitatifs. Nous sommes fiers d’avoir apporté un réel impact positif sur chaque personne ayant assisté aux ateliers.

98 % des parents ayant participé déclarent que les connaissances acquises leur seront utiles ; 97 % ont déclaré avoir l'intention de parler de puberté avec leurs enfants après avoir participé à l'atelier. Ces résultats sont issus des évaluations de satisfaction que les éducateurs.trices PJL ont menées à la fin de l’atelier.

Un père d’élève nous a raconté :

« Je suis maintenant prêt à parler de puberté et de sexualité avec mes enfants. En fait, après l'atelier, j'ai réalisé que si mes filles aînées n'ont pas aussi bien réussi dans la vie, c'est parce qu'elles se sont mariées trop jeunes. C'est parce que je les envoyais parler à leur mère chaque fois qu me posaient des questions sur ces sujets. Je pensais que c'étaient des sujets tabous et que c'était la responsabilité de leur mère, pas la mienne. Maintenant, je comprends que j'ai fait une erreur ; je vais parler de puberté, de menstruations et des risques liés à une vie sexuelle précoce avec ma cadette. »

Une remise en question et un grand changement

Nous sommes fiers d’être parvenus à collaborer avec des dizaines de milliers de parents depuis plusieurs années pour un résultat fort et durable sur les adolescent.e.s.

Nous ne cessons aussi de remettre en question pour identifier les améliorations à apporter sur ce programme. 

Plus le temps passe, plus nous réalisons à quel point l'alignement avec les parents est déterminant pour la réussite des adolescent.e.s, et à quel point nous devons encore renforcer cet engagement pour véritablement compléter notre programme d’éducation aux compétences de vie en milieu scolaire. Comme dans d'autres contextes, les pratiques parentales néfastes, les inégalités de genre et la désinformation au sein du foyer limitent l'efficacité de notre programme.

Il est devenu évident qu’un volet parental plus complet est nécessaire pour avoir un impact encore plus fort et positif sur les adolescent.e.s et sur la relation parents-adolescents.

Surtout, nous avons régulièrement reçu des retours de parents exprimant le souhait de participer à des ateliers plus fréquents et réguliers. Les élèves ont également partagé ce souhait. 

Nous avons alors décidé d’analyser de près les améliorations et les changements à apporter au Programme Parents. 

Après avoir redéfini les objectifs et les stratégies du programme en nous basant sur les données de recherche de Projet Jeune Leader, nous avons choisi d'adopter le programme Parenting for Lifelong Health. Il s'agit d'un programme développé en Afrique du Sud par l’Université d’Oxford, l’Université de Le Cap (Cape Town), l’OMS, l’UNICEF et des ONG partenaires locales. Des études ont démontré que ce programme contribue à réduire les violences faites aux enfants et à renforcer l'implication des parents. Les recherches ont aussi observé une amélioration de la santé mentale ainsi qu'une meilleure gestion du budget familial.

Notre objectif est d'adapter, de tester et d'intégrer au modèle scolaire de PJL un programme de soutien à la parentalité réimaginé, fondé sur des données probantes et transformateur en matière de genre.

Qu’est-ce qui différencie ce programme de notre programme parent depuis 2014 ? Pourquoi sommes-nous persuadés d'adopter ce nouveau programme? Qu’est qu'avons-nous fait pour que ce programme soit approprié au contexte à Madagascar?  Comment s'est déroulée la mise en œuvre de la phase pilote de ce programme et quelles leçons en avons-nous tirées ?

Nous vous donnons rendez-vous dans la deuxième partie de cet article pour découvrir les coulisses de ce projet, une fois la phase pilote terminée !